Kaskady rozwojowe mowy: rola wielomodalnej percepcji w rozwoju umiejętności językowych niemowląt
mgr Magdalena Szmytke (Instytut Psychologii, Uniwersytet Mikołaja Kopernika) – spotkanie stacjonarne
Data:
5 marca 2026
Percepcja mowy jest złożonym zjawiskiem, które opiera się na integracji procesów sensorycznych (słuchowych i wzrokowych) oraz systemów motorycznych. Współczesne badania wskazują, że już w trakcie samej percepcji mowy dochodzi do aktywacji regionów sensomotorycznych - obszarów mózgu tradycyjnie kojarzonych z jej produkcją. Sugeruje to, że słuchanie i mówienie są powiązanymi procesami, jednak trajektoria rozwoju tego połączenia oraz rola zaangażowania sensomotorycznego pozostają przedmiotem dyskusji. Kluczem do ich zrozumienia wydaje się okres niemowlęctwa - czas najbardziej intensywnego rozwoju mowy.
Podczas wystąpienia zaprezentuję wyniki badań związanych z kaskadami rozwojowymi, które będą obejmować:
- Aktywność neuronalną (EEG): analizę aktywności korowej niemowląt w odpowiedzi na bodźce słuchowe i audiowizualne.
- Wzorce uwagi wzrokowej (eye-tracking): dane dotyczące tego, w jaki sposób selektywne skupienie uwagi na ustach potencjalnie wspiera na wczesnym etapie rozwój mowy.
- Wczesną produkcję i rozumienie mowy: powiązania między powyższymi miarami a wokalizacjami niemowląt oraz ich umiejętnościami językowymi.
Prezentowane wyniki pozwolą spojrzeć na potencjalne mechanizmy, które leżą u podstaw rozwoju mowy oraz wyjaśniają, w jaki sposób percepcja wielomodalna wspiera wczesne umiejętności językowe niemowląt.
Magdalena Szmytke
asystent naukowo-dydaktyczny Instytut Psychologii, Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu
doktorantka prof. Tomalskiego IP PAN, doktorat realizowany na Wydziale Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego
