Z przyjemnością informujemy o nowym artykule naszego zespołu opublikowanym w European Archives of Psychiatry and Clinical Neuroscience (Springer Nature).
📄 Tytuł:
A comparative temporal network analysis of individuals with ADHD symptoms: an examination of the relationship between psychotic-like experiences and related factors using the Experience Sampling Method (ESM)
👩🔬👨🔬 Autorki/rzy: Hanna Gelner, Paulina Bagrowska, Błażej Misiak, Jerzy Samochowiec & Łukasz Gawęda
W badaniu (N = 188) zastosowano tygodniową metodę intensywnego próbkowania doświadczeń (ESM) 📱 w celu zebrania informacji o doświadczeniach podobnych do psychotycznych, kortyzolu 🧪, negatywnych emocjach 😔, ruminacjach 💭, poszukiwaniu zagrożenia (ang. threat anticipation) ⚠ oraz przypisywaniu znaczenia neutralnym bodźcom (ang. aberrant salience). Na ich podstawie przeanalizowano dynamikę wzajemnych czasowych powiązań za pomocą analiz sieciowych 🕸 oraz porównano struktury sieci w grupach osób z wysokim i niskim nasileniem objawów ADHD.
🔎 Wyniki pokazały, że czasowa dynamika powiązań pomiędzy zmiennymi istotnie różniła się w zależności od poziomu nasilenia objawów ADHD.
🔎 Ponadto wyniki pokazały, że w grupie osób z wysokim nasileniem objawów ADHD najsilniejszym predyktorem wywierającym największy wpływ na pozostałe zmienne były doświadczenia podobne do urojeń, natomiast w grupie z niskim nasileniem objawów ADHD były to negatywne emocje.
🔎 Zaobserwowano także, że negatywny afekt był najsilniejszym predyktorem ruminacji w obu grupach.
📌 Badanie to dostarcza nowych wniosków na temat mechanizmów leżących u podstaw doświadczeń podobnych do psychotycznych, wnosząc istotny wkład w zrozumienie tego zjawiska. To ważna wskazówka dla praktyki: interwencje dla osób z objawami ADHD powinny w szczególności koncentrować się na regulacji negatywnych emocji oraz wdrożeniu adaptacyjnych strategii radzenia sobie ze stresem.
🔗 Link do artykułu: https://link.springer.com/article/10.1007/s00406-026-02203-3?utm_source=rct_congratemailt&utm_medium=email&utm_campaign=nonoa_20260212&utm_content=10.1007%2Fs00406-026-02203-3#Abs1
📖 Zapraszamy do lektury!